去年，我为初三学生上了一堂读后感写作指导课——《〈精神手杖〉——读后感写作的范例》，受到了师生们的一致好评。

一上课，我与学生通过回答形式温习了关于读后感写作的一些基础知识。

师：“什么是读后感？”

生：“读后感是读书笔记的一种形式，人们读了一篇文章或一本书后，把自己的感想和体会写成文章，就是读后感。”

师：“回答完全正确。请问，读后感的写作要求有哪几个方面？”

生：“理解原文，抓住要点，谈最深的感受。”

生：“尽量概括地简要地叙述原文，重点要放在谈感想上。”

生：“要联系实际，要有感而发。”

生：

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